Caractéristiques des enfants handicapés mentaux

Une fois systématiquement institutionnalisé, enfants handicapés plus mentaux sont maintenant encouragés à vivre avec leurs familles, de participer avec leurs groupes de pairs et de même lutter pour l'indépendance. Ce changement d'attitude moderne est due à une meilleure compréhension de ce qui définit un retard mental, et ce n'est pas.

Identification

Enfants handicapés mentaux sont incapables de réaliser leur plein potentiel intellectuel et ont des capacités mentales qui traîne à ceux de leurs collègues. Arriération mentale a de nombreuses causes différentes, les degrés, les variables et les facettes, et identifiant il s'agit plus d'un processus de classification qu'un diagnostic d'une maladie. Arriération mentale dispose également d'un large spectre. À une extrémité, il y a légèrement retardé les gens avec une telle capacité élevée d'apprentissage qu'ils soient identifiés souvent n'est plus aussi handicapés mentaux dès qu'ils atteignent l'âge adulte. At l'autre fin, il y a les personnes handicapées donc mentalement qu'ils peuvent seulement apprendre les compétences élémentaires.

Classement

Selon l'Extension de l'Université de l'Illinois, il y a trois classifications communes de personnes atteintes de déficience mentale. Légèrement retardés personnes ont un âge mental de 8 à 12. Ils sont considérés comme éducables, ce qui signifie qu'ils sont capables de maîtriser quelques concepts académiques. Individus modérément retardés ont un âge mental de 5 à 8 et sont considérés comme « facile », mais pas capable d'apprendre des matières scolaires. Personnes gravement retardés ont une capacité très limitée d'apprendre. Beaucoup sont institutionnalisés et nécessitent des soins tout au long.

Caractéristiques

Enfants handicapés mentaux sont lents à apprendre, lent processus de pensée et avoir une capacité adaptative. Ils peuvent aussi être lents à leur développement physique. L'American Academy of Child et la psychologie des adolescents stipule que, pour être diagnostiqués comme mentalement défié, un enfant doit avoir un QI très faible tant de graves difficultés de fonctionnement dans sa vie quotidienne. Selon Mark Dombeck, Ph.d., psychologue agréé et directeur de MentalHelp.net, un enfant avec un QI de 75 ou moins tombe dans la fourchette de handicap mental.

Caractéristiques émotionnelles et comportementales

Enfants handicapés plus mentaux sont conscients qu'ils ne sont pas aussi intellectuellement aptes que leurs pairs. Cette connaissance peut conduire à des problèmes d'estime de soi, ainsi que les problèmes émotionnels et comportements. Les enfants plus jeunes peuvent être retirés ou anxieux, ou ils peuvent montrer des explosions de colère ou recherche d'attention. Adolescents peuvent montrer des signes de dépression. Ces problèmes, si ne pas traitée, peuvent entraver les progrès de l'enfant.

Idées fausses

Les États de l'Extension de l'Université de l'Illinois qui handicapés mentaux enfants souvent ont des problèmes physiques, tels que la vision ou déficiences auditive, déficience épilepsie ou discours d'accompagnement. Bien que ces problèmes sont souvent associés à un retard mental, ils ne sont pas des indicateurs d'arriération mentale dans et d'eux-mêmes.

Selon Dombeck, il n'y a aucun traits de personnalité communs à toutes les personnes mentalement handicapées. Caractéristiques telles que l'entêtement et une faible tolérance à la frustration sont souvent associés à un retard mental. Cependant, beaucoup d'enfants handicapés mentaux est heureux et passive. Comme des enfants avec des capacités mentales moyennes, enfants intellectuellement handicapés ont un large éventail de types de personnalités et répondent aux défis de leurs propres manières uniques.

Les gens croient souvent que mentaux manque d'enfants la capacité d'apprendre. Cependant, les enfants plus mentales peuvent réellement apprendre beaucoup de choses et peuvent même s'attendre à vivre une vie modérément autonome à l'âge adulte.