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Types de groupes de discussion en éducation pour la santé

Types de groupes de discussion en éducation pour la santé


Les groupes de discussion sont conçus pour recueillir des opinions ou des idées de personnes qui utilisent ou sont intéressés par un produit ou un service. Les groupes de discussion soulignent le partage des attitudes et des opinions discussion et libre, plutôt que des questions simplement répondre. Dans l'enseignement de la santé, les groupes de discussion peuvent être utilisés dans le cadre d'une stratégie d'évaluation de la santé communautaire, l'élaboration des programmes et de l'évaluation du programme. L'animateur du groupe de discussion cherche des thèmes communs qui sont partagés par les membres du groupe. Ces thèmes communs contribuent à façonner les programmes et services futurs.

Nouveaux programmes

Les groupes de discussion peuvent être utilisés dans l'éducation sanitaire pour générer de nouvelles idées de programmes ou de services. Par exemple, si un éducateur de santé est intéressé par l'organisation de visites d'épicerie pour enseigner aux individus au sujet des achats d'aliments sains, un groupe de discussion pourrait être convoquée pour obtenir des informations sur les habitudes d'achat. membres cibles du groupe de discussion seraient les personnes qui font la plupart des achats d'épicerie dans le ménage. Les individus seraient un remue-méninges ou de jeter des idées sur le shopping pour la nourriture. Ils pourraient fournir des informations telles que quand ils achètent, où, quels types d'aliments qu'ils sont susceptibles d'acheter et pourquoi. Si les résultats révèlent que les membres achètent les aliments transformés principalement malsains, cela en évidence la nécessité pour les programmes éducatifs liés au shopping sain. Les idées recueillies à partir d'un tel groupe de discussion fournirait un plan pour le développement d'une éducation nutritionnelle tournée épicerie.

Lacunes dans les services ou besoins

services de santé publique procèdent à des évaluations de santé communautaires périodiques pour planifier les programmes et services de santé pour un comté ou d'une région. L'un des moyens de collecte d'informations de santé sur les résidents est un groupe de discussion. Dans ce type de groupe de discussion, les membres peuvent identifier les principaux problèmes de santé dans une région et de partager leurs propres expériences dans l'accès aux soins de santé. Cela aide l'organisme à déterminer les lacunes dans les services et examiner les moyens de répondre à ces besoins.

Utilité du produit

Un groupe de discussion de l'éducation sanitaire peut être utilisé pour évaluer l'efficacité des produits, tels que des brochures et des programmes d'enseignement, utilisés par un programme d'éducation sanitaire. Le groupe de discussion teste la lisibilité d'une brochure ou d'une enquête avant que ces éléments sont utilisés avec le public. Les membres peuvent également examiner les documents imprimés pour déterminer si elles sont sensibles à la culture. Ce type d'information est utile dans le développement de matériel d'éducation sanitaire qui seront efficaces avec les publics visés.

Efficacité du programme

Un groupe de discussion peut évaluer l'efficacité des programmes d'éducation sanitaire. Ce type de groupe de discussion permet de déterminer si un programme a atteint les buts et les objectifs visés. Par exemple, si un éducateur de la santé a mis en place un programme d'éducation sur le diabète, l'objectif pourrait être d'améliorer les compétences diabète auto-gestion des participants. Objectifs pourraient se centrer sur les participants apprennent à choisir des aliments plus sains, surveiller les niveaux de sucre dans le sang, et de prendre les médicaments prescrits. Si les participants à mettre en œuvre ce qu'ils ont appris, le résultat serait une meilleure autogestion du diabète. Cela retardera les conditions associées à mauvais contrôle du diabète, telles que la perte de membres, l'insuffisance rénale et la cécité. le contrôle du diabète succès montrerait que le programme a fonctionné comme prévu. Cette entrée est précieuse parce que les fonds publics et privés pour l'éducation de la santé sont souvent liés aux impacts et résultats du programme.