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Comment traiter un trouble d'apprentissage non verbale

Nonverbal trouble d'apprentissage est un trouble neurologique qui provoque des déficits dans les relations interpersonnelles et les compétences sociales, l'organisation spatiale visuelle et la capacité de traiter la communication non verbale, comme des signes, des symboles et le langage du corps. Bien qu'il n'y ait pas de remède pour un trouble d'apprentissage non verbal et le désordre ne tend pas à répondre à des médicaments, il existe des options de traitement et de stratégies disponibles pour aider les enfants. La mise en œuvre de tels traitements et stratégies les aidera à mieux faire face à leurs symptômes, à la fois à la maison et à l'école.

Instructions

1 Obtenez un diagnostic précoce. Comme il n'y a pas d'image classique ou typique d'un enfant avec un trouble d'apprentissage non verbal, le diagnostic peut être une tâche compliquée. En outre, un trouble d'apprentissage non verbale peut ressembler à d'autres diagnostics, tels que le syndrome d'Asperger, le trouble envahissant du développement et de déficit de l'attention / hyperactivité. Ainsi, un diagnostic approfondi des tests est impératif d'exclure d'autres troubles et de commencer le traitement le plus tôt possible.

2 Obtenir de l' aide. À l'école, il est essentiel que tous les enseignants de l'élève sont au courant de son trouble d'apprentissage non verbal et ses forces et faiblesses spécifiques. Un programme éducatif individualisé peut fournir des informations sur ces zones pour les enseignants et peut également être utile pour fixer des objectifs à court et à long terme pour l'étudiant et en fournissant des ressources pour un soutien supplémentaire, comme le discours et la thérapie de la langue.

3 Faciliter l' interaction sociale. Une carte sociale de la classe des compétences aide à surmonter les problèmes de communication d'un trouble d'apprentissage non verbal, comme la lecture du langage corporel et la compréhension de ton de la voix. Les activités structurées et supervisées à la maison ou à l'école, comme un club après l'école ou avoir des amis plus, peuvent également être utiles dans l'amélioration des compétences sociales.

4 Envisager un traitement. L'ergothérapie, par exemple, peut aider à enseigner aux enfants non verbaux vie quotidienne et les compétences essentielles d'éducation - comme taper sur un ordinateur, la découpe et le pliage - ou toutes autres tâches qui nécessitent des compétences visuelles, spatiales ou motricité fine. De plus, la thérapie comportementale cognitive peut être utile pour aider les enfants à développer des techniques pour faire face à leurs symptômes.

5 Développer des routines. les enfants de la LND ont souvent du mal avec l'organisation, afin de développer des routines pour aider à surmonter cet obstacle. Un calendrier hebdomadaire avec les détails des missions et activités de l'école, par exemple, peut aider les enfants à mieux organiser leur temps et les empêcher de manquer des délais et des rendez-vous importants.

Conseils et avertissements

  • Veiller à ce que les enfants de la LND ont un endroit sûr à la maison et l'école où ils peuvent se détendre et parler des problèmes ou des problèmes qu'ils ont.
  • Toujours être clair et sans ambiguïté lors de la fourniture d'un enfant NLD avec des instructions.
  • Ne laissez jamais un enfant NLD à eux-mêmes; toujours le temps et les événements structure et fournissent des objectifs réalisables.